第 5 卷‧第 2 期（總 第 10 號）經 濟 全 球 化：青 年 就 業 困 難 與 出 路

黃 洪
香 港 城 市 大 學 社 會 科 學 學 部 講 師

【摘 要】 本 文 希 望 整 理 海 外 解 決 青 年 失 業 的 經 驗 ， 思 考 香 港 解 決 青 年 失 業 應 有 的 方 向 。 微 觀 人 力 資 本 論 認 為 青 年 失 業 是 其 缺 乏 就 業 所 需 的 技 能 和 知 識 ， 所 以 應 加 強 訓 練 課 程 ， 但 眾 多 研 究 顯 示 訓 練 課 程 對 提 高 青 年 就 業 率 和 工 資 的 長 期 效 用 不 大 。 宏 觀 視 野 提 供 更 深 入 的 解 釋 ， 可 惜 未 能 指 出 具 體 的 解 決 方 法 。 中 觀 角 度 以 「社 會 資 本」 的 減 弱 來 分 析 青 年 失 業 問 題 ， 帶 來 理 論 突 破 及 新 的 實 踐 方 向 。 加 強 貧 窮 社 區 中 青 年 的 社 會 資 本 ， 重 視 勞 動 力 供 應 及 需 求 兩 者 之 間 的 互 動 ， 是 香 港 應 學 習 的 方 向 。

陳 甘 美 華
香 港 特 別 行 政 區 政 府 勞 工 處 處 長

【摘 要】 香 港 已 進 入 「後 工 業」 時 代 ， 並 正 經 歷 經 濟 轉 型 帶 來 的 衝 擊 。 在 經 濟 不 景 下 ， 青 年 的 失 業 問 題 更 漸 趨 嚴 重 。 一 直 以 來 ， 香 港 都 有 為 離 校 的 青 年 人 提 供 各 種 職 前 培 訓 課 程 及 計 劃 。 然 而 ， 要 帶 領 青 年 人 走 出 困 局 ， 我 們 必 須 找 出 離 校 青 年 與 就 業 市 場 脫 軌 之 處 ， 並 「對 症 下 藥」 ， 才 能 令 培 訓 青 年 人 的 工 作 事 半 功 倍 。 本 文 檢 視 現 存 的 各 項 青 年 職 前 培 訓 計 劃 ， 並 以 「展 翅 計 劃」 分 析 青 年 職 前 培 訓 制 度 ， 闡 釋 如 何 在 逆 境 中 結 合 社 會 力 量 ， 透 過 訓 練 課 程 、 輔 導 及 工 作 實 習 來 建 立 一 個 龐 大 的 青 年 職 前 培 訓 網 絡 ， 每 年 為 逾 萬 名 青 年 人 提 供 職 前 訓 練 及 開 拓 發 展 空 間 。

黃 傑 雄
香 港 專 上 學 院 持 續 教 育 聯 盟 主 席
教 育 統 籌 委 員 會 持 續 教 育 工 作 小 組 主 席

【摘 要】 在 全 球 經 濟 一 體 化 下 ， 持 續 教 育 提 供 了 一 個 提 升 及 保 持 個 人 競 爭 力 的 出 路 ， 在 過 去 十 年 ， 很 多 香 港 人 透 過 持 續 教 育 提 升 學 歷 ， 甚 至 取 得 大 學 學 位 或 以 上 資 格 。 香 港 經 濟 轉 向 知 識 型 ， 為 配 合 此 結 構 性 的 經 濟 轉 型 ， 政 府 於 2001 年 提 出 要 在 10 年 內 將 適 齡 的 大 專 教 育 參 與 率 提 升 到 60 % ， 預 期 增 長 部 分 主 要 來 自 在 2000 年 引 入 香 港 的 副 學 士 學 位 課 程 。 各 院 校 已 承 諾 所 開 辦 的 副 學 士 學 位 課 程 需 符 合 一 個 通 用 指 標 ， 而 政 府 亦 帶 頭 承 認 了 畢 業 生 就 業 的 資 歷 ， 至 於 私 人 機 構 對 這 新 制 度 則 有 待 逐 步 接 納 。

李 炎 昌
香 港 青 年 協 會 業 務 總 監 （鄰 舍 服 務）

【摘 要】 要 解 決 青 年 就 業 問 題 ， 政 府 、 私 人 企 業 和 非 政 府 機 構 須 共 同 協 作 扮 演 積 極 的 角 色 。 本 文 嘗 試 以 香 港 青 年 協 會 所 提 供 的 升 學 、 就 業 支 援 服 務 作 例 子 ， 去 描 述 一 間 非 政 府 機 構 如 何 發 揮 其 功 能 和 帶 動 政 府 、 私 人 企 業 和 非 政 府 機 構 間 的 互 動 ， 協 助 解 決 青 年 就 業 問 題 。

梁 湘 明 　 黃 美 微 　 李 淑 賢 　 林 建 榮
香 港 中 文 大 學 教 育 心 理 學 系

【摘 要】 本 文 強 調 輔 助 青 少 年 的 事 業 發 展 ， 是 青 少 年 和 教 育 工 作 者 的 首 要 任 務 。 以 三 個 事 業 發 展 理 論 為 基 礎 ， 本 文 提 出 了 多 個 生 涯 規 劃 的 步 驟 與 策 略 ， 協 助 青 少 年 計 劃 他 們 的 事 業 和 人 生 。 最 後 ， 本 文 討 論 在 經 濟 走 向 全 球 一 體 化 的 資 訊 年 代 ， 與 青 少 年 就 業 有 關 的 幾 個 重 要 趨 勢 。

陳 文 鴻
香 港 理 工 大 學 中 國 商 業 中 心 總 幹 事

【摘 要】 香 港 就 業 問 題 日 益 嚴 重 ， 加 上 中 國 經 濟 近 年 發 展 快 速 ， 香 港 青 年 北 上 工 作 似 乎 已 成 大 勢 所 趨 。 香 港 青 年 到 內 地 工 作 的 主 要 障 礙 ， 在 於 對 內 地 情 況 的 誤 解 ， 以 至 對 內 地 的 疏 離 。 中 國 的 開 放 已 經 進 入 了 一 個 全 新 的 階 段 和 局 面 ， 北 上 工 作 不 應 是 退 而 求 其 次 的 無 奈 選 擇 ， 反 而 是 為 了 尋 找 更 大 的 機 會 ， 提 升 水 平 和 層 次 的 進 取 舉 動 。 香 港 青 年 到 內 地 工 作 ， 應 全 情 投 入 ， 同 時 亦 應 融 入 當 地 社 會 ， 了 解 當 地 的 制 度 習 慣 ， 發 展 廣 泛 的 人 際 關 係 。

胡 曉 明
香 港 僱 主 聯 合 會 理 事 兼 人 力 及 培 訓 委 員 會 主 席

【摘 要】 家 庭 教 育 是 對 青 年 人 力 資 源 培 養 的 起 點 ， 對 青 年 人 力 資 源 的 質 素 有 決 定 性 的 影 響 。 基 於 對 香 港 內 外 環 境 發 展 的 估 計 ， 以 及 香 港 回 歸 祖 國 後 的 新 政 治 文 化 環 境 ， 青 年 人 需 要 培 養 素 質 、 價 值 觀 、 知 識 和 技 能 。 教 育 應  重 學 生 能 否 在 德 、 智 、 體 、 群 、 美 這 「五 育」 上 的 全 面 發 展 ， 並 培 養 出 獨 立 思 考 能 力 和 成 為 關 注 社 會 事 務 的 公 民 。

林 淑 儀
樂 群 社 會 服 務 處 義 務 秘 書 長

【摘 要】 青 年 失 業 問 題 日 益 惡 化 ， 已 成 為 政 府 首 要 解 決 的 問 題 之 一 。 一 分 工 作 除 了 為 青 年 帶 來 金 錢 上 的 支 持 外 ， 還 帶 給 他 們 一 分 社 會 認 同 。 工 作 權 是 青 年 的 基 本 權 利 ， 社 會 實 在 有 責 任 保 障 他 們 工 作 的 機 會 ； 本 文 將 會 就 青 年 工 作 權 和 社 會 應 盡 的 責 任 作 出 探 討 。 在 解 決 青 年 失 業 問 題 方 面 ， 文 中 會 就 現 有 措 施 不 足 的 地 方 提 出 改 善 的 建 議 ； 同 時 說 明 如 何 透 過 發 展 社 區 經 濟 以 幫 助 青 年 人 重 新 就 業 。 此 外 ， 也 會 介 紹 舉 辦 高 中 學 院 和 社 區 學 院 的 構 思 ， 務 求 在 各 方 面 策 略 性 的 配 合 下 ， 解 決 青 年 失 業 問 題 。

吳 啟 達
香 港 城 市 大 學 電 子 工 程 學 系 助 理 教 授
科 學 及 工 程 學 院 工 業 培 訓 計 劃 統 籌 主 任
陳 忍 昌
香 港 城 市 大 學 電 子 工 程 學 系 講 座 教 授
科 學 及 工 程 學 院 工 業 培 訓 計 劃 委 員 會 副 主 席
陳 志 豪
香 港 城 市 大 學 電 子 工 程 學 系 講 座 教 授
科 學 及 工 程 學 院 工 業 培 訓 計 劃 委 員 會 主 席

【摘 要】 香 港 城 市 大 學 科 學 及 工 程 學 院 在 2002 年 推 行 一 個 有 64 間 伙 伴 公 司 及 來 自 6 個 學 系 的 241 名 學 生 參 與 的 工 業 培 訓 計 劃 。 這 些 二 年 級 的 同 學 大 部 分 會 到 位 於 珠 江 三 角 洲 的 公 司 參 加 一 個 9 星 期 的 暑 期 在 職 訓 練 。 這 篇 文 章 主 要 介 紹 培 訓 計 劃 的 發 展 背 景 ， 目 的 及 特 點 。

馮 鄭 惠 儀
香 港 輔 導 教 師 協 會 幹 事

【摘 要】 教 育 改 革 特 別 強 調 我 們 的 學 生 除 了 在 課 堂 裡 學 習 以 外 ， 更 需 要 走 出 學 校 ， 在 真 實 的 環 境 中 學 習 ， 拓 闊 學 習 的 空 間 。 香 港 輔 導 教 師 協 會 及 教 育 署 在 27 年 前 已 開 始 舉 行 「暑 期 工 作 體 驗 計 劃」 ， 讓 中 五 的 同 學 在 不 同 的 工 商 機 構 工 作 ， 體 驗 工 作 世 界 的 苦 與 樂 。 在 每 年 的 結 業 頒 獎 典 禮 中 ， 學 生 們 都 異 口 同 聲 地 表 示 此 計 劃 令 他 們 大 開 眼 界 ， 獲 益 良 多 。

黎 陸 昕
中 國 青 少 年 研 究 會 副 秘 書 長

【摘 要】 青 年 人 力 資 源 開 發 在 當 前 經 濟 發 展 中 有  重 要 的 意 義 。 本 文 論 述 了 青 年 人 力 資 源 的 獨 特 價 值 ， 並 從 中 國 內 地 青 年 人 力 資 源 開 發 現 狀 的 分 析 ， 對 內 地 在 此 方 面 的 舉 措 提 出 了 思 考 。

詹 火 生
國 立 台 灣 大 學 社 會 學 研 究 所 教 授
林 慧 芬
國 家 政 策 研 究 基 金 會 助 理 研 究 員
鐘 琳 惠
國 立 暨 南 大 學 社 會 政 策 與 社 會 工 作 研 究 所 博 士 生

【摘 要】 台 灣 從 2000 年 以 來 失 業 率 逐 漸 攀 高 ， 尤 其 以 初 次 尋 職 者 （一 般 以 青 年 人 為 主） 所 佔 比 例 與 人 數 大 幅 增 加 ， 因 此 本 文 透 過 台 灣 勞 動 力 及 勞 動 參 與 率 概 況 分 析 ， 並 就 產 業 結 構 轉 型 與 人 力 資 源 供 需 問 題 回 顧 與 檢 視 台 灣 失 業 問 題 的 社 會 結 構 因 素 ， 並 針 對 大 專 以 上 青 年 失 業 議 題 ， 探 討 政 府 及 民 間 部 門 有 效 提 升 人 力 培 育 的 方 案 。

陳 伍 強
新 加 坡 國 立 大 學 社 會 工 作 學 及 心 理 學 系 副 教 授

【摘 要】 青 年 代 表  一 鼓 社 會 無 法 忽 視 的 巨 大 人 力 資 本 發 展 潛 力 。 全 球 化 的 影 響 已 逐 步 浮 現 ， 社 會 需 要 具 體 的 回 應 ， 當 中 包 括 有 需 要 強 化 社 會 組 織 結 構 、 轉 型 本 地 經 濟 ， 和 提 升 人 力 資 源 質 素 ， 以 適 應 全 球 世 界 所 帶 來 的 新 挑 戰 。 雖 然 經 濟 衰 退 引 致 失 業 情 況 惡 化 ， 但 從 技 術 上 來 說 很 多 青 年 人 不 算 失 業 ， 更 多 青 年 人 並 非 從 事 經 濟 活 動 ， 而 是 在 學 或 在 接 受 職 業 訓 練 。 新 的 經 濟 思 維 是 需 要 創 新 、 培 訓 ， 和 企 業 家 精 神 等 對 青 年 特 別 有 利 的 特 質 ， 新 加 坡 所 採 取 的 這 些 改 善 方 向 屬 發 展 及 預 防 性 的 ， 雖 然 有 這 些 長 期 措 施 ， 但 經 濟 衰 退 令 很 多 人 受 到 影 響 ， 所 以 處 理 問 題 的 短 期 措 施 也 是 需 要 的 。 讓 青 年 獲 得 充 權 和 整 合 ， 利 用 他 們 的 創 意 潛 能 和 資 源 ， 成 為 諦 造 人 類 文 明 新 一 章 的 希 望 。

林 美 美
澳 門 特 別 行 政 區 政 府 勞 工 暨 就 業 局 副 局 長

【摘 要】 致 力 開 發 和 培 養 青 年 人 力 資 源 ， 為 本 澳 社 會 的 發 展 打 下 長 遠 的 基 礎 ， 是 澳 門 特 區 政 府 一 貫 的 策 略 。 對 青 年 的 培 養 ， 應 以 教 育 為 主 ， 職 業 培 訓 為 輔 ， 同 時 亦 需 有 良 好 的 社 會 環 境 讓 青 年 發 揮 所 長 。 對 於 青 年 的 就 業 問 題 ， 政 府 亦 制 定 政 策 ， 透 過 發 放 聘 用 津 貼 ， 鼓 勵 工 商 企 業 聘 用 未 有 工 作 經 驗 的 青 年 人 ， 以 促 進 青 年 人 就 業 。

李 正 儀
香 港 政 策 研 究 所 行 政 總 裁

【摘 要】 自 1997 - 98 年 以 來 ， 香 港 經 濟 面 對 急 劇 的 衝 擊 和 結 構 性 轉 型 ， 為 就 業 市 場 帶 來 持 續 壓 力 。 青 少 年 正 面 臨 一 個 甚 為 不 穩 定 的 經 濟 社 會 狀 況 ， 失 業 情 況 尤 為 嚴 重 。 雖 然 近 來 社 會 各 界 十 分 關 注 香 港 青 年 競 爭 力 減 弱 的 問 題 ， 而 政 府 也 持 續 投 入 資 源 嘗 試 處 理 問 題 ， 但 成 效 始 終 有 限 。 青 年 人 除 了 須 鞏 固 基 本 技 術 所 需 外 ， 更 須 多 了 解 國 際 社 會 ， 以 及 加 強 對 各 種 抽 象 和 思 維 性 課 題 之 認 識 和 思 考 ； 而 政 府 、 商 界 、 青 年 團 體 和 教 育 界 亦 須 共 同 努 力 ， 為 培 育 青 年 就 業 基 礎 凝 造 氣 氛 。

黎 國 雄
香 港 專 業 教 育 學 院 摩 理 臣 山 分 校 學 生 事 務 主 任

【摘 要】 本 文 披 露 作 者 最 近 在 學 院 完 成 的 一 項 調 查 結 果 ， 反 映 及 分 析 畢 業 生 認 為 可 以 幫 助 找 到 工 作 的 成 功 因 素 、 挑 選 工 作 時 所 考 慮 的 重 要 因 素 及 對 就 業 前 景 及 未 來 薪 酬 的 展 望 ， 結 果 發 現 不 同 性 別 及 就 讀 不 同 課 程 的 學 生 ， 在 觀 點 上 有 明 顯 分 歧 ， 所 得 的 數 據 ， 希 望 為 學 院 在 推 行 就 業 輔 導 工 作 及 對 課 程 重 點 掌 握 上 ， 提 供 一 些 啟 示 。 作 者 認 為 畢 業 生 對 未 來 工 作 的 實 際 情 況 欠 缺 了 解 ， 因 此 ， 應 在 培 訓 課 程 中 加 入 實 際 在 職 體 驗 部 分 ， 安 排 學 生 在 本 地 及 內 地 企 業 實 習 ， 在 課 程 內 加 入 有 關 內 地 企 業 體 制 的 知 識 ， 以 貫 徹 終 身 教 育 理 念 。

黃 成 榮
香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 副 教 授

【摘 要】 近 年 來 ， 兒 童 參 與 店 舖 偷 竊 的 數 字 佔 所 有 店 舖 偷 竊 的 數 字 約 三 成 左 右 。 雖 然 近 年 已 經 有 不 少 與 青 少 年 犯 罪 行 為 有 關 的 研 究 ， 但 深 入 探 討 兒 童 偷 竊 的 過 程 與 成 因 的 香 港 研 究 卻 不 多 見 。 這 篇 文 章 描 述 一 項 質 性 研 究 ， 深 入 訪 問 了 20 名 8 至 12 歲 偷 竊 個 案 的 兒 童 。 結 果 發 現 大 部 分 被 訪 者 並 非 理 性 犯 罪 者 ， 只 有 約 三 成 半 的 兒 童 偷 竊 者 在 犯 案 時 曾 深 思 熟 慮 ， 其 他 兒 童 在 犯 案 時 都 不 會 仔 細 地 去 計 算 成 本 效 益 。 研 究 指 出 一 個 結 合 多 種 因 素 的 取 向 較 能 解 釋 兒 童 店 舖 偷 竊 犯 罪 行 為 之 出 現 ， 這 取 向 包 涵 了 社 會 控 制 、 差 異 交 往 、 理 性 抉 擇 及 日 常 活 動 等 理 論 。

李 紓
南 洋 理 工 大 學 南 洋 商 學 院 助 理 教 授
房 永 青
南 洋 理 工 大 學 南 洋 商 學 院 助 理 教 授

【摘 要】 《新 加 坡 21 ： 全 民 參 與 ， 共 攀 高 峰》 被 認 為 不 僅 是 描 繪 未 來 的 藍 圖 ， 而 且 是 引 導 全 體 新 加 坡 國 民 迎 接 新 世 紀 挑 戰 的 指 南 。 然 而 ， 其 英 文 版 本 與 中 文 版 本 在 語 義 上 存 在  明 顯 的 不 同 。 本 研 究 測 量 了 222 名 新 加 坡 大 學 生 的 過 分 自 信 以 及 追 求 風 險 分 數 ， 借 此 比 較 中 英 兩 種 版 本 的 《新 加 坡 21》 是 否 對 決 策 行 為 產 生 相 同 的 影 響 作 用 。 實 驗 結 果 表 明 ： 兩 種 版 本 均 鼓 勵 、 促 進 被 試 更 規 避 過 分 自 信 ， 被 試 在 閱 讀 兩 種 版 本 前 後 所 表 現 的 追 求 風 險 傾 向 則 保 持 不 變 ， 而 兩 種 版 本 在 引 發 人 們 的 過 分 自 信 以 及 追 求 風 險 的 程 度 上 ， 沒 有 統 計 上 的 顯 著 差 異 。

鄧 薇 先
浸 信 會 沙 田 圍 呂 明 才 小 學 校 長

【摘 要】 雖 然 香 港 社 會 十 分 富 裕 ， 物 質 生 活 又 十 分 充 裕 ， 但 精 神 生 活 卻 十 分 空 虛 。 一 般 人 都 缺 乏 勞 動 而 營 養 過 多 ， 引 致 身 心 不 健 康 。 孩 子 的 數 目 也 較 從 前 少 ， 所 以 孩 子 是 父 母 的 寶 貝 ， 大 部 分 孩 子 都 受 父 母 的 保 護 ， 甚 至 溺 愛 ， 加 上 社 會 和 學 校 都 不 重 視 健 康 教 育 ， 不 少 研 究 發 現 香 港 的 兒 童 、 青 少 年 和 成 年 人 身 心 靈 都 不 健 康 。 學 校 是 兒 童 和 青 少 年 最 重 要 和 最 有 效 的 學 習 場 所 ， 所 以 學 校 肩 負  維 護 和 增 進 學 生 身 心 健 康 的 重 大 責 任 ， 而 本 文 作 者 在 其 學 校 裏 全 力 推 動 健 康 教 育 ， 當 中 包 括 學 校 政 策 、 校 舍 環 境 、 教 學 內 容 、 健 康 服 務 、 健 康 技 能 訓 練 ， 人 際 關 係 ， 校 風 建 立 ， 社 區 聯 繫 ， 學 校 合 作 等 各 方 面 。

岳 曉 東
香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 助 理 教 授
張 宙 橋
香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 助 理 教 授

【摘 要】 本 文 首 先 討 論 了 青 少 年 偶 像 選 擇 的 概 念 化 問 題 ， 提 出 以 明 星 偶 像 和 傑 出 人 物 偶 像 來 劃 分 目 前 青 少 年 偶 像 的 類 型 。 在 此 基 礎 上 ， 本 文 回 顧 了 筆 者 過 去 所 做 的 五 項 比 較 香 港 和 內 地 青 少 年 偶 像 崇 拜 的 調 查 結 果 ， 發 現 香 港 青 少 年 的 偶 像 選 擇 相 當 單 一 化 和 商 業 化 ， 而 內 地 青 少 年 的 偶 像 選 擇 相 當 多 元 化 和 政 治 化 。 然 後 ， 本 文 就 其 特 點 和 成 因 進 行 了 理 論 探 討 ， 並 提 出 建 立 多 元 型 偶 像 崇 拜 的 青 少 年 發 展 模 式 。

陳 永 陸
財 經 評 論 員

作 者 ： 羅 勃 特 ． T ． 清 崎 、 莎 朗 ． L ． 萊 希 特
譯 者 ： 楊 軍 、 楊 明