第 13 卷‧第 2 期（總 第 26 號）i 世 代 的 青 年 工 作

鄧 高 瑋 　 胡 偉 德 　 李 芳 樂
香 港 中 文 大 學 資 訊 科 技 教 育 促 進 中 心

【摘 要】在 資 訊 發 達 的 社 會 ， 青 少 年 很 容 易 獲 取 大 量 資 訊 ， 但 青 少 年 又 是 否 懂 得 如 何 搜 尋 、 評 估 和 有 道 德 地 使 用 資 訊 呢 ？ 當 青 少 年 欠 缺 這 些 資 訊 素 養 ， 除 會 妨 礙 學 習 外 ， 還 會 造 成 嚴 重 的 社 會 問 題 。 本 文 嘗 試 探 討 資 訊 素 養 的 內 涵 ， 及 如 何 透 過 學 校 和 家 長 來 協 助 青 少 年 培 育 資 訊 素 養 。
【關 鍵 詞 】 資 訊 素 養 、 資 訊 年 代 、 資 訊 社 會 、 青 少 年

彭 泰 權
澳 門 科 技 大 學 人 文 藝 術 學 院 助 理 教 授
祝 建 華
香 港 城 市 大 學 媒 體 與 傳 播 系 教 授

【摘 要】根 據 香 港 和 東 亞 其 他 經 濟 體 的 調 查 數 據 ， 本 文 分 析 了 東 亞 地 區 的 青 年 對 互 聯 網 的 採 納 與 使 用 ， 比 較 了 香 港 青 年 與 東 亞 其 他 經 濟 體 的 青 年 在 互 聯 網 使 用 行 為 上 的 異 同 ， 以 及 互 聯 網 給 青 年 帶 來 的 影 響 。 雖 然 本 研 究 的 發 現 不 足 以 代 表 整 個 亞 洲 ， 但 是 有 關 結 果 為 日 後 更 廣 範 圍 的 比 較 研 究 ， 提 供 了 可 靠 與 一 致 的 基 礎 。
【關 鍵 詞 】 青 年 、 互 聯 網 的 採 納 與 使 用 、 互 聯 網 的 效 果 、 香 港 、 東 亞

馮 麗 姝
香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 助 理 教 授

【摘 要】本 研 究 對 香 港 網 絡 攻 擊 行 為 作 出 初 步 評 估 ， 從7,654人 中 揀 選 48 位 被 評 定 有 攻 擊 傾 向 的 小 四 至 中 三 學 童 參 與 ， 分 析 學 童 作 出 網 絡 攻 擊 行 為 的 程 度 ， 及 其 與 操 控 型 攻 擊 和 反 應 型 攻 擊 的 關 係 。 結 果 發 現 ， 中 學 學 童 較 小 學 學 童 多 進 行 網 上 攻 擊 ， 以 改 受 害 人 花 名 、 取 笑 別 人 及 散 播 流 言 居 多 ， 藉 以 達 到 不 同 目 的 ， 如 報 復 （ 反 應 型 攻 擊 ） 或 炫 耀 自 己 （ 操 控 型 攻 擊 ） 。
【關 鍵 詞 】 網 絡 欺 凌 、 操 控 型 攻 擊 、 反 應 型 攻 擊

葉 智 仁
香 港 浸 會 大 學 社 會 工 作 系 青 年 輔 導 學 碩 士 班 論 文 導 師

【摘 要】本 文 從 跨 越 媒 體 研 究 及 青 年 工 作 ／ 輔 導 之 敘 事 分 析 的 進 路 入 手 ， 嘗 試 啟 發 讀 者 聆 聽 、 觀 察 及 了 解 數 碼 時 代 中 青 年 人 的 網 絡 文 化 及 其 交 往 互 動 模 式 。 文 章 展 示 如 何 以 分 析 及 重 構 潮 流 文 本 《阿 凡 達》 的 敘 事 ， 作 為 對 i 世 代 日 常 生 活 脈 絡 新 層 面 之 意 義 理 解 ； 並 藉 該 潮 流 文 本 引 申 的 隱 喻 ， 希 望 促 進 「 前 i 世 代 」 讀 者 能 以 教 育 或 學 習 性 質 ， 思 考 他 們 如 何 以 家 長 、 老 師 、 青 年 工 作 者 ／ 輔 導 員 的 身 份 與 i 世 代 一 起 生 活 。
【關 鍵 詞 】 網 絡 文 化 、 線 上 電 玩 文 化 、 社 會 媒 體 及 網 絡 交 往 、 敘 事 分 析 和 教 育 反 思

李 月 蓮
香 港 浸 會 大 學 新 聞 系 副 教 授
香 港 傳 媒 教 育 協 會 副 主 席

【摘 要】 在 Web 2.0 時 代 ， 年 輕 人 與 網 絡 一 起 成 長 ， 互 聯 網 是 他 們 生 活 的 重 要 部 份 。 這 篇 論 文 探 討 在 這 個 新 時 代 推 行 家 庭 傳 媒 教 育 的 重 要 性 。 文 章 分 三 個 部 份 ： (1) 分 析 網 絡 新 世 代 年 輕 人 的 特 色 和 媒 體 行 為 ； (2) 探 討 他 們 的 網 絡 活 動 和 家 長 角 色 ； (3) 倡 議 適 合 互 聯 網 時 代 的 家 庭 傳 媒 教 育 模 式 「ARTICLE」 ， 包 括 態 度 、 替 代 品 、 網 絡 時 間 管 理 、 資 訊 和 分 析 技 巧 、 家 庭 溝 通 、 親 子 連 線 和 傳 媒 道 德 。
【關 鍵 詞 】Web 2.0、 網 絡 世 代 、 N 世 代 、 家 庭 傳 媒 教 育

徐 小 曼
香 港 青 年 協 會 督 導 主 任

【摘 要】資 訊 世 界 改 變 了 青 少 年 的 溝 通 模 式 ， 同 時 改 變 了 青 少 年 輔 導 服 務 的 形 態 。 隨 著 青 少 年 花 在 網 上 的 活 動 愈 加 頻 繁 ， 網 上 輔 導 為 習 慣 使 用 互 聯 網 的 年 青 新 一 代 ， 帶 來 以 文 字 圖 像 溝 通 為 主 的 即 時 支 援 。 本 文 概 述 了 青 協 輔 導 服 務 的 演 化 ， 同 時 闡 釋 互 聯 網 的 發 展 為 青 少 年 輔 導 工 作 帶 來 的 衝 擊 和 新 需 要 ， 以 及 網 上 輔 導 工 作 的 手 法 和 服 務 發 展 配 套 。
【關 鍵 詞 】青 少 年 輔 導 、 網 上 輔 導 、 網 上 外 展

鄭 依 玲
東 華 三 院 學 校 社 會 工 作 服 務 「不 再 迷 網 預 防 青 少 年 上 網 成 癮 服 務 計 劃」 負 責 社 工
高 穎 詩
東 華 三 院 學 校 社 會 工 作 服 務 督 導 主 任

【摘 要】 本 文 將 回 顧 並 分 析 亞 洲 地 區 及 香 港 青 少 年 網 絡 成 癮 的 趨 勢 、 各 地 處 理 青 少 年 網 絡 成 癮 的 介 入 方 法 ， 及 導 致 青 少 年 網 絡 成 癮 的 危 機 因 素 ； 亦 會 探 討 預 防 青 少 年 網 絡 成 癮 教 育 工 作 的 重 要 性 ， 並 就 此 服 務 提 出 一 些 建 議 。
【關 鍵 詞 】 網 絡 成 癮 、 青 少 年

陳 惠 萍
新 加 坡 南 洋 理 工 大 學 國 立 教 育 學 院 政 策 與 領 導 學 學 部 副 教 授
黃 耀 樑
新 加 坡 南 洋 理 工 大 學 國 立 教 育 學 院 政 策 與 領 導 學 學 部 教 學 研 究 員

【摘 要】新 加 坡 道 德 教 育 以 社 群 主 義 為 基 礎 ， 強 調 社 群 的 中 心 地 位 與 社 會 和 諧 的 重 要 性 ， 並 通 過 公 民 與 道 德 教 育 向 青 年 人 灌 輸 社 群 意 識 。 這 政 策 無 意 中 忽 略 了 青 年 人 的 個 人 道 德 發 展 。 新 加 坡 教 育 有 必 要 更 努 力 地 引 導 青 年 人 去 認 真 反 思 、 建 構 、 內 化 並 運 用 他 們 自 己 的 道 德 價 值 觀 。 本 文 亦 會 探 討 在 以 群 體 為 中 心 的 社 會 推 行 這 樣 的 道 德 教 育 是 否 可 行 。
【關 鍵 詞 】 道 德 教 育 、 社 群 主 義 、 個 人 道 德 發 展

彭 敬 慈
公 民 教 育 委 員 會 前 主 席

【摘 要】 基 於 香 港 公 民 教 育 委 員 會 推 廣 公 民 教 育 與 德 育 之 經 驗 ， 本 文 提 倡 企 業 及 公 司 採 用 一 種 有 效 的 校 外 青 少 年 價 值 觀 發 展 模 式 。 此 模 式 名 為 「 企 業 公 民 」 ， 是 「 企 業 社 會 責 任 」 的 較 高 層 次 。 此 模 式 鼓 勵 企 業 及 公 司 除 慣 常 的 對 外 捐 助 及 義 工 服 務 之 外 ， 還 須 注 意 到 對 自 身 員 工 的 價 值 觀 培 養 。 本 文 亦 為 外 地 讀 者 簡 介 香 港 青 少 年 畢 業 前 後 的 德 育 工 作 。
【關 鍵 詞 】 德 育 發 展 、 企 業 公 民 、 企 業 社 會 責 任 、 價 值 觀 教 育 、 公 民 教 育 與 德 育

但 昭 偉
台 北 市 立 教 育 大 學 教 育 系

【摘 要】台 灣 近 年 來 對 品 德 教 育 的 推 行 又 重 新 燃 起 熱 情，政 府 於2009年 推 出 了 「品 德 教 育 促 進 方 案」。在 這 篇 文 章 中，作 者先 交 代 了 這 方 案 推 動 的 歷 史 背 景，並 指 出 其 中 兩 個 會 讓 此 方 案 窒 礙 難 行 的 問 題；在 文 章 的 最 後，作 者 就 品 德 教 育 的 實 踐 層 面 做 了 一 些 一 般 性 的 建 議。
【關 鍵 詞 】道 德 教 育、品 德 教 育、核 心 價 值

劉 驚 鐸
中 央 教 育 科 學 研 究 所 教 授 、 博 導 、 博 士

【摘 要】中 國 內 地 青 少 年 德 育 發 展 新 動 向 為 聚 焦 道 德 價 值 觀 教 育 和 德 育 實 效 。 理 論 指 向 是 以 人 為 本 ， 優 化 師 生 生 命 樣 態 。 德 育 的 實 踐 著 力 點 是 提 高 德 育 實 效 ， 陶 養 健 全 人 格 。 生 態 體 驗 德 育 的 實 踐 新 形 態 是 全 息 沉 浸 、 體 驗 感 動 、 群 集 共 生 。 當 代 內 地 青 少 年 德 育 凸 顯 了 踐 履 性 、 對 話 性 、 享 用 性 和 成 長 性 。 並 通 過 體 驗 式 干 預 設 計 ， 創 設 富 有 價 值 引 領 和 智 慧 激 發 的 生 態 體 驗 之 境 ， 超 越 說 教 ， 提 高 德 育 的 針 對 性 和 實 效 性 。
【關 鍵 詞 】中 國 內 地 、 青 少 年 德 育 、 生 態 體 驗 德 育 、 德 育 實 效 、 魅 力 實 踐 形 態

黃 素 君
澳 門 大 學 教 育 學 院 副 教 授 兼 教 育 研 究 中 心 主 任
吳 娟
澳 門 大 學 教 育 學 院 博 士 生

【摘 要】 兼 具 制 度 規 範 和 道 德 教 育 雙 重 角 色 的 校 規 ， 須 經 由 德 性 評 判 才 能 確 立 合 法 性 。 綜 觀 澳 門 中 小 學 校 的 校 規 ， 行 政 監 控 成 為 學 校 管 理 的 主 要 取 向 ， 規 則 的 教 化 意 義 、 德 性 價 值 缺 失 ， 被 簡 化 為 機 械 性 的 操 作 。 本 文 運 用 文 本 分 析 的 方 法 ， 審 視 澳 門 學 校 校 規 中 德 性 價 值 的 缺 失 和 偏 差 現 象 ， 以 求 對 學 校 道 德 教 育 價 值 偏 離 的 現 況 發 出 警 訊 ， 並 作 出 反 思 。
【關 鍵 詞 】道 德 教 育 、 學 校 規 章 、 德 性 價 值 、 教 化

何 振 宇
香 港 小 童 群 益 會 「 關 注 青 少 年 吸 毒 問 題 專 責 小 組 」

【摘 要】本 文 嘗 試 整 理 近 年 學 術 界 有 關 網 絡 毒 品 資 訊 的 研 究 文 獻 ， 並 根 據 香 港 小 童 群 益 會 於 2 0 1 0 年 發 表 的 「 網 絡 毒 品 資 訊 與 網 上 介 入 計 劃 可 行 性 研 究 」 的 結 果 ， 探 索 虛 擬 社 群 與 青 少 年 吸 毒 情 況 的 關 係 。 風 險 社 會 中 網 絡 世 界 的 發 展 提 升 了 「 危 險 」 資 訊 流 動 的 速 度 和 範 圍 ， 同 時 為 青 年 工 作 帶 來 無 限 契 機 。 本 文 並 以 網 絡 毒 品 資 訊 為 例 ， 反 思 透 過 互 聯 網 推 動 的 青 年 工 作 。
【關 鍵 詞 】 網 絡 毒 品 資 訊 、 網 絡 介 入 、 虛 擬 社 群 、 青 年 文 化 、 風 險 社 會

魏 美 梅
香 港 青 年 協 會 督 導 主 任
陳 瑞 貞
香 港 青 年 協 會 青 年 工 作 幹 事

【摘 要】 法 治 精 神 是 文 明 社 會 的 重 要 基 石 。 香 港 、 澳 門 和 內 地 雖 然 各 具 不 同 社 會 背 景 和 法 律 制 度 ， 但 法 律 普 及 教 育 工 作 對 三 地 未 來 法 治 精 神 的 延 續 與 傳 承 均 十 分 重 要 。 本 文 透 過 由 香 港 青 年 協 會 進 行 的 「 穗 港 澳 三 地 大 學 生 法 治 意 識 比 較 研 究 」 ， 從 中 了 解 並 分 析 三 地 大 學 生 的 有 關 認 知 和 態 度 。 此 外 ， 文 中 亦 嘗 試 就 研 究 結 果 ， 提 出 未 來 三 地 法 律 普 及 教 育 發 展 的 重 要 考 慮 方 向 。
【關 鍵 詞 】法 治 精 神 、 法 律 普 及 教 育 、 大 學 生 、 穗 港 澳

曾 國 權
香 港 大 學 專 業 進 修 學 院
連 溢
香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系

【摘 要】 由 於 探 討 青 少 年 逢 迎 行 為 的 文 獻 不 多 ， 我 們 並 不 太 了 解 它 對 青 少 年 的 人 際 吸 引 和 人 際 關 係 有 何 影 響 ， 因 此 亦 缺 乏 相 關 的 研 究 和 理 論 。 本 研 究 以 網 上 問 卷 調 查 的 方 法 ， 探 討 香 港 青 少 年 的 逢 迎 行 為 。 結 果 顯 示 ， 逢 迎 行 為 不 一 定 能 提 升 青 少 年 的 人 際 吸 引 ， 而 逢 迎 行 為 也 不 一 定 須 通 過 提 升 人 際 吸 引 去 改 善 青 少 年 的 人 際 關 係 。 此 外 ， 本 文 亦 對 青 少 年 如 何 改 善 社 交 生 活 提 出 一 些 建 議 。
【關 鍵 詞 】逢 迎 行 為 、 人 際 吸 引 、 人 際 關 係

趙 細 康
廣 東 省 社 會 科 學 院 環 境 經 濟 與 政 策 研 究 中 心 主 任 、 研 究 員
石 寶 雅
廣 東 省 社 會 科 學 院 環 境 經 濟 與 政 策 研 究 中 心 實 習 研 究 員
David KIDNER
英 國 諾 丁 漢 特 倫 特 大 學 文 化 研 究 院

【摘 要】年 輕 一 代 是 未 來 的 主 人 ， 他 們 對 環 境 問 題 的 態 度 和 行 為 ， 將 對 解  未 來 環 境 問 題 有 著 極 其 重 要 的 影 響 。 本 文 對 中 英 兩 國 大 學 生 環 境 行 為 進 行 了 比 較 研 究 ， 並 對 結 果 作 出 簡 單 探 討 。
【關 鍵 詞 】 大 學 生 、 環 境 行 為 、 比 較 研 究

O. M. ADESOPE
尼 日 利 亞 哈 科 特 港 大 學 農 業 經 濟 及 推 廣 學 系
N. S. AMADI
尼 日 利 亞 河 流 州 科 技 大 學 技 術 及 科 學 教 育 學 院
A. C. AGUMAGU
尼 日 利 亞 哈 科 特 港 大 學 農 業 經 濟 及 推 廣 學 系

【摘 要】本 文 作 者 進 行 了 一 項 尼 日 爾 三 角 洲 企 業 發 展 的 需 求 評 估 問 卷 調 查 ， 收 集 了 2,153 個 樣 本 資 料 。 結 果 發 現 ， 被 訪 者 大 都 失 業 ， 也 沒 有 創 業 的 意 念 ， 而 且 缺 乏 職 業 發 展 及 創 業 的 技 巧 ， 對 河 流 州 中 小 企 業 發 展 機 構 （SMEDAN） 的 活 動 亦 沒 有 認 識 。 作 者 建 議 ， 中 小 企 業 發 展 機 構 應 舉 辦 相 關 的 工 作 坊 及 更 多 實 用 性 的 計 劃 ， 政 府 亦 應 為 青 年 就 業 而 採 取 積 極 的 勞 動 市 場 政 策 。
【關 鍵 詞 】 企 業 發 展 、 青 年 、 尼 日 爾 三 角 洲 、 尼 日 利 亞