青 年 發 展 創 意 產 業 的 所 需 元 素 - 馬 志 輝
馬 志 輝
香 港 理 工 大 學 設 計 學 院 副 院 長
【 摘 要 】 我 們 常 以 「 熱 血 青 年 」 或 「 初 生 之 犢 不 畏 虎 」 來 形 容 年 青 人 。 在 普 遍 認 知 當 中 , 年 青 人 相 對 地 較 沒 有 思 想 的 負 擔 , 也 較 能 接 受 新 觀 念 , 因 此 對 發 展 創 新 及 創 意 有 高 要 求 的 「 創 意 產 業 」 會 有 相 對 的 好 處 。 雖 然 這 是 一 個 直 接 而 普 遍 的 想 法 , 但 這 又 是 否 真 確 或 只 是 一 個 謬 誤 ? 此 文 章 會 從 「 創 意 產 業 」 中 的 「 創 意 」 這 個 要 求 去 考 慮 , 引 證 不 同 學 術 研 究 對 創 意 的 論 述 , 再 從 這 些 論 述 中 整 合 一 個 理 論 架 構 來 幫 助 我 們 了 解 發 展 創 意 的 元 素 。 這 個 理 論 架 構 可 以 使 我 們 更 了 解 創 意 及 如 何 培 養 和 發 揮 創 意 , 對 以 創 意 產 業 為 發 展 方 向 的 年 青 人 有 一 定 的 參 考 作 用 。
【 關 鍵 詞 】 創 意 、 創 造 力 、 創 意 元 素 、 創 意 產 業
青 年 人 在 創 新 科 技 產 業 的 發 展 前 景 - 張 念 坤
張 念 坤
香 港 應 用 科 技 研 究 院 行 政 總 裁
【 摘 要 】 近 年 全 球 多 國 均 著 重 發 展 創 新 科 技 產 業 , 香 港 雖 然 步 伐 稍 緩 , 但 在 市 場 驅 策 , 政 府 推 動 , 以 及 各 界 支 援 的 環 境 下 , 香 港 的 創 新 科 技 人 才 現 正 面 對 前 所 未 有 的 良 機 。 對 科 研 充 滿 熱 誠 的 青 年 人 , 應 按 照 個 人 興 趣 和 能 力 投 身 研 發 工 作 , 成 就 所 想 , 貢 獻 所 長 , 促 進 社 會 進 步 。
【 關 鍵 詞 】科 研 、 創 新 科 技 、 科 研 人 才 、 研 發 工 作 、 科 技 產 業
打 造 設 計 藝 術 的 綠 洲 - 蔡 漢 成
蔡 漢 成
玩 具 易 集 團 Toy2R創 辦 總 裁
【 摘 要 】 在 新 的 歷 史 形 勢 和 發 展 機 遇 下 , 香 港 不 僅 要 建 立 自 己 鮮 明 的 特 色 、 培 養 一 批 獨 具 創 新 能 力 的 優 秀 青 年 設 計 師 , 還 要 促 進 、 改 善 藝 術 的 參 與 和 教 育 。 只 有 這 樣 , 才 能 將 香 港 打 造 成 一 個 充 滿 活 力 和 多 元 化 的 藝 術 綠 洲 , 才 能 真 正 成 功 地 在 國 際 上 建 立 自 己 的 藝 術 地 位 。
【 關 鍵 詞 】 藝 術 設 計 、 創 造 力 、 支 援
從 政 策 比 較 與 業 界 經 驗 探 討 如 何 促 進 青 年 參 與 創 意 產 業 - 陳 瑞 貞 袁 小 敏
陳 瑞 貞
袁 小 敏
香 港 青 年 協 會 青 年 研 究 中 心
【 摘 要 】 文 化 及 創 意 產 業 是 香 港 六 項 優 勢 產 業 之 一 , 但 究 竟 香 港 有 沒 有 推 行 有 效 的 政 策 措 施 去 推 動 產 業 發 展 , 並 促 進 青 年 人 的 參 與 , 則 仍 然 存 疑 。 本 文 檢 視 南 韓 、 新 加 坡 和 台 灣 三 地 的 相 關 產 業 發 展 狀 況 和 政 策 措 施 , 與 香 港 作 出 比 較 ; 同 時 , 透 過 19 名 相 關 持 份 者 訪 問 的 資 料 , 綜 合 分 析 香 港 創 意 產 業 的 發 展 狀 況 , 以 及 青 年 人 在 產 業 的 參 與 情 況 , 並 就 如 何 促 進 青 年 參 與 創 意 產 業 提 出 建 議 。
【 關 鍵 詞 】 創 意 產 業 、 青 年 、 政 府 角 色 、 政 策 配 套 、 決 策 架 構
從 創 意 到 創 意 產 業 : 一 條 曲 折 而 靠 教 育 可 以 促 進 的 道 路 - 高 裕 安 劉 彩 珠
高 裕 安
玩 具 易 集 團 Toy2R創 辦 總 裁
劉 彩 珠
香 港 教 育 學 院 教 育 政 策 與 領 導 學 系 研 究 助 理
【 摘 要 】 香 港 政 府 的 一 項 主 要 關 注 事 項 是 維 持 港 人 的 競 爭 力 。 因 此 , 重 要 的 策 略 是 如 何 保 持 市 民 的 創 意 , 維 持 創 新 成 果 的 經 濟 總 量 , 以 及 繼 續 維 護 讓 創 造 力 得 以 發 揮 的 所 需 結 構 和 環 境 條 件 。 本 文 先 探 討 「 創 意 」 一 詞 的 概 念 和 在 學 校 裹 培 養 創 造 力 的 兩 種 主 要 形 式 。 透 過 訪 問 老 師 的 摘 錄 , 進 而 指 出 全 校 參 與 模 式 , 校 內 的 支 援 和 機 遇 , 以 及 類 似 「 優 質 教 育 基 金 」 的 資 源 等 因 素 對 培 養 創 意 的 貢 獻 。 最 後 , 本 文 提 出 對 學 業 成 績 稍 遜 及 社 會 經 濟 背 景 較 低 的 學 生 , 可 透 過 課 外 活 動 和 職 教 與 職 訓 , 加 強 培 育 他 們 的 創 意 。
【 關 鍵 詞 】創 意 、 學 校 政 策 、 正 規 課 程 、 課 外 活 動 、 職 業 教 育 及 培 訓
從 理 念 到 實 踐 —— 香 港 公 開 大 學 創 意 藝 術 課 程 的 經 驗 - 譚 國 根 林 萃 光
譚 國 根
香 港 公 開 大 學 人 文 社 會 科 學 院 院 長
林 萃 光
香 港 公 開 大 學 人 文 社 會 科 學 院 助 理 教 授
羅 展 鳳
葉 紀 文
麥 盛 豐
馮 炳 輝
香 港 公 開 大 學 人 文 社 會 科 學 院 講 師
【 摘 要 】 2002 年 香 港 特 別 行 政 區 政 府 首 次 提 出 「 創 意 工 業 」 概 念 , 為 政 商 界 及 市 民 注 入 新 思 維 , 在 迎 向 這 股 新 勢 力 的 到 來 , 「 創 意 教 育 」 無 疑 是 背 後 的 重 要 支 柱 。 香 港 公 開 大 學 抱 持 昇 華 全 民 社 會 創 造 力 的 教 育 責 任 , 以 人 為 本 精 神 , 近 年 相 繼 開 設 四 個 全 日 制 面 授 的 創 意 藝 術 學 位 課 程 , 培 育 視 覺 美 學 和 文 化 觸 覺 兼 備 的 創 意 人 才 , 提 供 與 時 並 進 的 知 識 型 生 力 軍 , 為 社 會 提 升 人 力 資 本 , 營 造 有 利 創 意 產 業 發 展 的 條 件 。
【 關 鍵 詞 】香 港 公 開 大 學 、 創 意 藝 術 學 位 課 程 、 創 意 藝 術 教 育 、 創 意 工 業 、 新 媒 體
撬 動 學 生 創 意 : 教 師 可 以 做 什 麼 ? - 陸 佳 芳
陸 佳 芳
香 港 教 育 學 院 劉 鑾 雄 基 金 亞 太 領 導 與 變 革 研 究 中 心
【 摘 要 】 教 師 可 以 怎 樣 推 動 學 生 創 意 ? 通 過 回 顧 教 育 學 和 組 織 行 為 學 領 域 有 關 創 意 的 文 獻 , 本 文 著 重 分 析 影 響 學 生 創 意 發 揮 和 發 展 的 社 會 情 景 因 素 , 包 括 教 師 的 示 範 作 用 、 非 正 式 的 學 習 經 驗 、 團 隊 合 作 、 心 理 安 全 、 營 造 開 放 共 融 的 校 園 環 境 等 。 本 文 繼 而 探 討 推 動 學 生 創 意 與 抑 制 學 生 創 意 的 教 師 在 與 學 生 互 動 方 面 的 行 為 差 異 。
【 關 鍵 詞 】創 意 、 教 師 、 教 育 、 中 小 學 、 高 等 院 校
MaD 踏 入 第 5 年 的 理 念 回 顧 及 經 驗 分 享 - 黃 英 琦
黃 英 琦
香 港 當 代 文 化 中 心 總 監
MaD 創 不 同 召 集 人
【 摘 要 】 2009 年 , 金 融 海 嘯 席 捲 香 港 , 單 一 價 值 觀 幻 滅 後 , 年 青 人 對 前 境 有 沒 有 另 類 的 想 像 ? MaD 就 是 一 所 在 這 樣 的 背 景 下 誕 生 的 創 意 學 院 , 希 望 以 創 意 的 過 程 和 活 動 啟 發 獨 立 思 考 , 讓 亞 洲 的 下 一 代 能 建 立 自 身 的 發 展 論 述 和 全 球 視 野 , 做 個 具 責 任 感 的 全 球 公 民 。 五 年 後 , 香 港 經 濟 穩 步 上 揚 , 但 在 政 治 改 革 上 折 騰 , 文 化 發 展 倒 退 , 在 這 樣 的 環 境 下 , 變 , 是 為 了 締 造 一 個 更 有 創 意 和 創 新 動 力 、 更 有 同 理 心 和 包 容 、 能 夠 持 續 發 展 的 世 界 。
【 關 鍵 詞 】創 意 、 社 會 創 新 、 公 民 社 會 、 正 面 改 變 、 亞 洲